声乐高考

全国通用声乐考级曲目_中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材

字号+作者:admin 来源: 2020-06-29 19:19:45 我要评论() 收藏成功收藏本文

高考艺术类声乐选什么曲目我和我的祖国,塔里木河,乘着歌声的翅膀李重光的《基本乐理通用教材》适合学声乐的初学者用吗?当然,我们刚学的时候就是这本书!不过'...

高考艺术类声乐选什么曲目

我和我的祖国,塔里木河,乘着歌声的翅膀

李重光的《基本乐理通用教材》适合学声乐的初学者用吗?

当然,我们刚学的时候就是这本书!不过你自己是看不懂的!需要有人给你讲解!

谁有全国钢琴考级六级曲目?提供复印件一份

六级A组(1) 练习曲 车尔尼 此曲应注意古典主义风格的特点,手指头要有弹性、干净、流畅。肩膀和手臂要放松,以便于每个颗粒的清晰。在练习时一定要注意古典乐派节奏律动的平稳和音质上的平均。六级A组(2) 布列舞曲 泰勒曼此曲应注意泰勒曼是巴洛克时期非常有代表性的古钢琴家。在这首练习中还应想到巴洛克时期风格的特点:句子不是很长。弹奏时连音、断音要做出来。乐句划分时不要划的太长,每个声音要有弹性,节奏要准确。谱例第二行最后一小节的突然强与第三行第二小节的突然弱,以及第三行最后一小节的再强要做出力度上的安排,这是巴洛克时期风格的音响对比。这种忽强、忽弱而非渐强渐弱,是古钢琴阶梯式音量对比的特点。另外还要弹出巴洛克时代的华丽、纤巧、细腻的风格特点。六级A组(3) 奏鸣曲 海顿此曲是古典音乐风格,强调主,副部性格之间音乐形象的对比。谱例上第四行第四小节左手(阿尔贝第音型)的弹奏音量上不要太响,它是作为一种陪衬,一种伴奏,一种节奏的韵律出现的,主要依附于右手上声部旋律e69da5e6ba90e79fa5e9819331333234313938表情上的变化,旋律的起伏。这里体现奏鸣曲式结构的地方是在于再现部调性、曲式的变化,因前后两次不在一个调性上,更容易增添不同的趣味性,这首曲子主部具有民谣歌曲性,副部主要以钢琴化的“阿尔贝第”音型衬托。弹奏时应注意主题非常简短有力。要弹出塌实、平稳、高贵的艺术气质。六级A组(4) 蝴蝶 格里格它是格里格写作的小品形式。格里格是浪漫主义时期的作曲家,他的作品演奏风格比古典主义时期更多地加入了个人的感情色彩。更能体现出浪漫主义色彩浓郁风格。所以此曲声音上要求更丰富,更加变化多彩一些,要注意内心世界对音乐的感觉。节奏上要稍自由一些,稍夸张一些。音乐幅度和音量上都强调要比古典主义时期的作品大一些,变化多一些,还要注意乐句的起伏高潮的奏法以及音质上要求的歌唱性。此曲可根据自己的想象,自己的经验去体会标题音乐——蝴蝶,能够象征一种什么样的东西,描绘一种什么样的图景,这样才有利于更好的完成这首作品。六级 B组(1) 练习曲 车尔尼 此曲要注意手指的弹性,节奏的均匀以及旋律的流畅、平稳的感觉。在谱例二十一页最后三行中要求手指的独立性,要注意对手指四、五指的训练,要加强手指尖的力度和弹性训练,手臂要放松,肩膀也要放松。这样才能使四、五指连续弹奏时音色上更加清晰、更富有弹性。左手弹奏的跳音与连音要区分开,结尾处的连奏也要有歌唱性。六级B组(2) 二部创意曲 巴赫此曲是巴洛克时代的巴赫当场为学生练习写作的。此曲因没有太多的连线,弹奏时声音上要短促。因全篇音符速度比较快,不要用手臂顿音弹奏方法,建议练习手指的断奏(跳音)训练,这种奏法可以保证既有清晰的声音又有轻盈的速度,演奏上会显得轻松。要强调手指尖的弹性,手指尖不能太软弱,手臂要放松、平稳,这样才能使手指的断奏更有弹性。二十三页第三行的颤音(TR)可以弹奏比较长的时值,但要注意在颤音结尾时提前一拍停、断下来,以保证自然的进入下一小节。整个乐曲要保持一定的速度,不能太沉重。音乐上要有起伏,乐句的划分可稍短一些,这样更能体现巴洛克时代旋律跳音的风格。六级B组(3) 奏鸣曲 莫扎特 (G大调第一乐章)莫扎特是古典乐派的代表人物之一,他的音乐被誉为“天使的欢笑”。此曲在作品中流露出一种天才赋予的生命力,并且音乐形象非常多。主题非常柔和、优美。第三行第二小节音乐形象上出现变化,出现浑厚、有力的八度弹奏。在二十五页第一小节处音乐上又有了鲜明的对比,力度上要轻、弱,有歌唱性,而这些都是莫扎特非常典型地富有歌剧戏剧性变化的作品特点。要注意音乐形象上的变化,这样曲子才能显得丰满、光彩。弹奏这首练习曲时要紧紧抓住古典风格乐曲的基本节奏,不管情绪上有任何变化,基本拍子不能改变,所以在演奏这首作品时,应注意主部、副部以及展开部和再现部之间都要保持一种统一的速度感。不能在弹奏抒情的乐句时速度就慢下来,反之,在弹奏戏剧性比较紧张的乐句时又快上去,这就会破坏古典主义时期的风格特征。另外还要注意休止符的时值不要被音符占满。两个音的连线要做出语气感。六级B组(4) 牧童短笛 贺绿汀此曲是按照古典主义时期或巴洛克时代风格的写法。第一段是比较严格的复对位。第三十页第二行开始是第二段,第二段主调性的音乐与第一段弹奏地要抒情一些,第二段则要活泼一些。注意此曲是中国古典式风格特点作品,不是太浪漫的作品,基本节奏要把握的牢靠一些。复调因素要保持好,声部的进出要交代清楚,要分清哪一个是旋律声部,哪一个是伴奏声部,要安排好两手句子的起伏。要强调左、右手哪一只应该突出。并且注意左右手声部都是非常流畅,非常富有歌唱性的旋律地位。在三十一页第三行第三、四小节下方有一个标记(una corda)要求踩弱音踏板来改变音色,听起来象是很遥远。两小节后的标记(tre corda)要求放开踏板。这里不要从力度上感觉变化,而是要从音色上感觉变化。要想象一个牧童从远而近的场面,这样更有利于恰当地表现全曲的意境。中段(第二段)转为快板速度,从开始就定好速度,要保持律动到底。最后再现部要回到原速,要和第一段的速度统一起来。六级选曲(1) 喷泉 卡尔.博姆 此曲是轻音乐式的钢琴曲,并没有很深的意境可以表达,只不过在描绘轻松愉快的格调。在这首音乐中可以听到十分流畅的音型和左手非常有弹性的节奏。全篇应弹奏的轻松、活泼。这首曲目是二十世纪伸受人们喜爱的轻音乐式钢琴代表作之一。此曲中段(第三十三页第四行第四小节)要弹奏地稍微有一点力度,坚定一些,这样就和前后两段流动的、流水一般的声音形成了鲜明的对比。在中段结尾处(第三十四页第一、二行)要注意音量上的写法,它并不是延用了浪漫主义时期渐强、渐弱的写法,而是借用了古典或巴洛克时期的阶梯式表现。这一页第一小节开始两个小节很强,另两个小节很弱,然后在强奏两小节,最后是渐强的表现形式,这样使巴洛克时期的风格表现的淋漓尽致。此曲尤其要注意轻松明快的节奏以及流畅的右手旋律和中段断奏级进式音型的对比,结尾处的三连音弹奏得不宜太快,要保持旋律性的奏法。六级选曲(2) 天词歌 门德尔松此曲是一首表达浪漫主义时期的音乐情绪的歌,要注意渐强渐弱的起伏。音乐上比较短促,富有弹性。它并不是单音(托卡塔式)的跳动韵律,而是歌的韵律。在弹奏时要注意弹出清楚、清晰的弹性和乐句发展的方向。要用干净、利落的手指头跳音弹奏方法。不要用太多手臂、手腕的跳奏,手臂要放松。弹奏得要轻巧、清晰,手指尖要有弹性,不要太软弱。这样弹奏时不会显得非常笨拙,更有助于演奏出有弹性的歌的韵律。句子开始要仔细,音乐渐渐展开,从十六小节处非常弱(p)到二十一小节处非常强(f)形成音量上的对比,形成一个高潮的渐强趋势。音型上不再是一个短促的一个一个音的跳动,而是由两个音为一组连线的律动,要求把每一组的呼吸做出来,做好。六级选曲(3) 水草舞 吴祖强 杜鸣心此曲是浪漫主义风格为舞剧改编的中国作品,音乐上具有浪漫主义色彩的内心体验、抒情旋律和流畅的低音伴奏声部特征。引子中的八小节要一气呵成。并要注意长线条的旋律线。中段(三十九小节第二行)左手是旋律声部,右手为陪衬的伴奏声部。音量上左手主旋可稍突出一些,右手稍轻一些,断一些。左手的旋律线要唱出具有歌的、长气息的浪漫主义长旋律的表现手法。高潮的安排在再现部的开头,要充分一些。乐曲的最后一个音弹奏的力度上要轻,不要太重。要弹出向上抬指的感觉,不要弹出向下砸的感觉,音乐上象是渐渐走远了、消失了。

全国好的声乐老师有哪些?除了 周小燕 金铁霖 的

周小燕是以教美声唱法闻名的,金铁霖是以教民族唱法而闻名的,每个老师有每个老师的长处,看你是需要哪种唱法的了

中国音乐学院成人声乐考级5级曲目有哪些呀

第五级:1、 美丽的孔雀河 (1=D)---------- 瞿琮词 郑秋枫曲提示:演唱这首歌曲时,气息要控制好,音色表现平稳、准确。2、 玛依拉 (1=E)------- 哈萨克族民歌提示:这是一首著名的哈萨克族民歌。“玛依拉”是哈萨克族一位美丽姑娘的名字,她开朗活泼,善于歌唱,非常惹人喜爱。这首歌用高亢嘹亮、富有草原风味的旋律,描绘了这位天真美丽的姑娘的形象。演唱时要活泼、热情、欢畅,高音要嘹亮、饱满有力。3、我亲爱的 (1=bE)-------- (意)乔尔达尼曲 提示:这是一首意大利古典歌曲,也是一首流传很广的小咏叹调。旋律委婉感人、流畅率直,加上安静、平稳的节奏,使这首短歌具有女性柔美的性格。此歌已成为每一个声乐学生的必唱曲目。4、尼娜 (1=bA)------- (意)盖伦齐渥·文钦佐·强姆比曲提示:这是一首母亲痛悼亡女的哀歌,用西洋典型的旋律小调写成。演唱时速度较为缓慢,音色强弱控制得当,充分地表达出母亲痛悼亡女尼娜的悲痛心情。5、我的祖国妈妈 (1=bE)------- 梁上泉词 施光南曲提示:这是我国著名作曲家施光南创作的一首歌唱祖国的歌曲。演唱时,感情e799bee5baa6e78988e69d8331333264623739要投入,并注意节奏的强弱变化。 6、燕子 (1=bB) -------- 哈萨克族民歌 吴祖强编曲提示:这首歌以巧妙的拟人手法,生动地寄托了年轻人对恋人深深的思念。歌词简短,旋律婉转而缠绵。演唱时要注意声音的圆润和连贯性,最后的“1”要十分清晰地延长,余音袅袅,随风飘去。7、在那遥远的地方 (1=bA或G)------ 哈萨克族民歌 王洛宾改编提示:这是民间音乐家王洛宾先生根据哈萨克人的哼唱记忆、整理的一首商调式哈萨克风格一段体民歌,也是一首较为宁静、内在情感浓郁的情歌。演唱时要朴实、深情而不浮夸,音色要柔和平稳,声音饱满,彷佛在向远方的恋人诉说爱的衷肠。 8、桂花开放幸福来 (1=G)--------- 崔永昌词 罗宗贤编曲提示:这是根据贵州布依族“客歌”《桂花开放贵人来》改编的民歌,是一首在民歌基础上发展起来的抒情性很强的艺术歌曲,适合女高音演唱。演唱时要咬字清晰、语调亲切,要特别注意每句歌词后的衬词“哎”所表现的浓郁的贵州民歌的风格,充分地表达了兄弟民族对党、对毛主席和解放军的无限热爱和感激之情,对幸福生活的赞美。9、翻身农奴把歌唱 (1=G)---------- 李坤词 阎飞曲提示:这是纪录影片《今日西藏》的主题歌,由著名的藏族女高音歌唱家才旦卓玛演唱,深受广大群众的喜爱。这首歌曲歌词简练、旋律婉转悠扬,有很强的艺术感染力。演唱时要唱得优美、流畅、宽广、真切,音色统一、上下贯通,把藏族人民对党和毛主席的感情表达得十分透彻。 10、槐花几时开 (1=F)--------- 四川民歌提示:这是流传在四川宜宾地区的一首传统山歌,歌词只有四句,语言纯朴生动、富于想象。旋律是起承转合的四句体乐段。旋律随着歌词内容的发展和感情的起伏而变化,有很强的表现力。演唱时气息的运用以连贯、流畅为主,但连中带跳,具有弹性,使气息活动弹跳力强,控制声音轻巧灵活,使歌曲具有浓郁的地方特色。 11、涛声依旧 (1=A)------- 陈小奇词曲提示:这首歌的歌词是借鉴唐诗《枫桥夜泊》而创作的。旋律婉转优美,内涵丰富。这首歌虽然没有很复杂的节奏,但演唱者若没有一定的文化修养,也是难以唱出这种细腻、深沉、委婉、温柔的情感和意境来的。注意气息运用得当,尤其是结尾要处理好。12、东方之珠 (1=D)----- 罗大佑词曲提示:这是一首流传甚广的歌曲,也深受群众的喜爱。此曲内涵较深,注意情感的把握,咬字清晰,三连音要唱得准确。 13、我的未来不是梦 (1=D)-------- 张雨生词曲提示:演唱这首歌唱时,要调节好气息,高音要控制好,不宜喊叫,整首歌曲要充满激情,唱出斗志。14、你的柔情我永远不懂 (1=D)------------ 洛兵、丁原词 周迪、丁原曲提示:演唱这首歌曲时,要注意感情的投入和节奏的准确把握。15、爱的奉献 (1=A)----- 黄奇石词 刘诗召曲提示:这是一首优秀的创作歌曲,它唱出了人类宽广、博大之爱。第一段要唱得柔情一些,要强调几个“这”字;而后的几个切分音,一定要唱好。第二段从“啊”开始,气息要下沉,声音要拉宽,要唱出气魄,气息要通畅;紧接着就是歌曲的主题“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。最后的四个“啊”,一个比一个高亢,声音要保持住力度,尽量延长,把动人的召唤表达得淋漓尽致

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